13CNEFA

Presentación

El 13 Congreso Nacional de Enseñanza de la Física y la Astronomía (13CNEFA) surge como un escenario idóneo para que docentes, investigadores y futuros profesores compartan sus investigaciones, experiencias pedagógicas, innovaciones, retos y proyecciones de trabajo. La convergencia entre ciencia, tecnología e inclusión educativa convoca a repensar nuestras prácticas y a proyectar nuevas miradas que respondan de manera pertinente a los desafíos actuales y futuros de la educación científica.

Objetivo General

Crear un espacio de encuentro entre docentes, investigadores y futuros profesores para explorar y debatir nuevas perspectivas desde el STEM+ y la inteligencia artificial, integrando fundamentos históricos, filosóficos y epistemológicos para transformar la enseñanza de la Física y la Astronomía en todos los niveles educativos. El congreso busca promover prácticas innovadoras, inclusivas y socialmente relevantes, fortalecer el intercambio de saberes y redes académicas, y fomentar el desarrollo de propuestas curriculares y experimentales que respondan a los desafíos actuales y futuros de la educación científica.

Objetivos Específicos

• Socializar investigaciones, experiencias pedagógicas e innovaciones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la Física y la Astronomía, integrando enfoques STEM+ y el uso educativo de la inteligencia artificial.
• Analizar los desafíos actuales y emergentes en los diferentes niveles educativos, especialmente aquellos vinculados con la inclusión, la equidad y la participación en los campos de la ciencia y la tecnología.
• Promover el intercambio de saberes y la articulación de redes académicas, favoreciendo la colaboración entre docentes, investigadores, instituciones y comunidades educativas del país.
• Fomentar el diseño y la proyección de propuestas pedagógicas innovadoras que incorporen herramientas digitales, desarrollos tecnológicos e interpretaciones contemporáneas de la Física y la Astronomía.
• Generar espacios de reflexión crítica sobre el papel del STEM+ y la inteligencia artificial en la formación docente, la investigación educativa y el desarrollo científico y social del país.
• Impulsar iniciativas de divulgación científica que acerquen la Física y la Astronomía a diversos públicos, fortaleciendo procesos inclusivos, participativos y culturalmente relevantes.